UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA DOLOROSA
PROYECTO EDUCATIVO
UNIDAD
EL CUERPO HUMANO
PRIMERO DE BÁSICA
(5 A 6 AÑOS)
- Ana López
- Ítalo Gamboa
INTRODUCCIÓN
El cuerpo Humano está formado por células, tejidos y aparatos locomotor, respiratorio, digestivo,
excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor.
Por ello la importancia
de conocer el valor del cuerpo humano dentro de un proceso de aprendizaje sin
barreras con el acompañamiento de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación)
en el proyecto de aula “con las tic conozco mi cuerpo”
PREGUNTAS
DE INVESTIGACIÓN:
¿Cuáles son las partes
del cuerpo a través de estrategias pedagógicas para desarrollar habilidades en
los estudiantes de la Unidad Educativa Experimental “ la Dolorosa” por medio de
las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación)
ACTIVIDAD
GENERADORA:
Siempre al iniciar
clases se realiza una dinámica para que los estudiantes presten atención al
docente dicha actividad es la canción las partes del cuerpo humano, iniciando la clase
y finalizada la canción uno de los estudiantes pregunta que por qué se llaman
partes del cuerpo, de aquella pregunta nace el proyecto de investigación con
los estudiantes de primero de Educación Básica.
INTERROGANTES:
¿El cuerpo tiene
partes?
¿Cuáles son esas
partes?
¿Dónde están ubicadas?
¿Para qué sirven?
OBJETIVO
GENERAL
Identificar las partes
del cuerpo con el uso de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) a
través de videos, rondas y canciones con los estudiantes de primero de básica.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Conocer las partes del cuerpo a través de búsqueda de información en la web relacionada con el proyecto de aula.
- Reconocer las funciones de las partes del cuerpo a través de la canción partes del cuerpo humano.
- Reconocer la importancia del cuidado del cuerpo con un juego interactivo.
JUSTIFICACIÓN
El niño se expresa y
siente a través de su cuerpo, por ello, es importante que lo conozca, explore y
lo vivencie, no sólo sus partes externas y visibles, sino también, aquellas que
no ve pero siente y generan en él un gran interés, una gran fantasía.
Este proyecto de aula
con las TIC “Conozco mi cuerpo” nace de la necesidad que los niños y niñas deben identificar, creativa y significativamente,
el cuerpo humano.
CONTENIDOS:
- Las partes del cuerpo humano
- Funciones de las partes del cuerpo
- Importancia de las partes del cuidado
METODOLOGÍA:
La metodología
utilizada en el proyecto de aula con las TIC’S “conozco mi cuerpo es cognitiva
interpretativa ya que esta competencia incluye la habilidad que se tiene para
identificar y comprender las ideas fundamentales un mensaje, una gráfica, un dibujo,
para comprender las relaciones existentes entre estas ideas, incluyendo así en
el proyecto la participación activa de los estudiantes
ACTIVIDADES
PREPARATORIAS
Fase Inicial: Búsqueda de la
información para preparar el desarrollo del tema en el aula de clase ingresando
a sitios web y descargando la información más completa y apropiada para la
ejecución del proyecto.
Fase
Central: se inicia con la implementación del proyecto de aula ejecutando
las actividades propuestas, se hace un preámbulo del tema a exponer y se
muestra el contenido de los videos descargados de la web.
Fase
Final: Expuesto el tema, ejecutado su contenido observado
los contenidos descargados de la web se inicia la fase final que es la
evaluativa, donde se socializa lo aprendido y se identifican tanto fortalezas
como debilidades en los estudiantes.
JUEGOS INTERACTIVOS
http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u01_identidad/index.html
http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u05/index.html
